第五章 你。我。他。仅此而已。

    白小七注视着手中的作业本，注视着习青的笔迹。白小七想起多年以前的习青，白小七想起多年以前的习青说过的话。那些对白小七说过的话。多年以前的习青一言一语的念叨着，“白小七，你以后考重点高中还是普通高中，白小七你以后上文科还是理科。白小七你以后在哪里上大学。白小七你以后再哪里生活……”白小七想，那时的习青才初中，他懂什么。白小七随意的回答着习青的问题，“我的成绩考得上重点高中吗呆子？我这么文艺的一学生理科老师敢收吗？我肯定上北大啊。我以后要到有古文的地方生活…。”每次习青听到此转过身去不理白小七。白小七以为是因为自己的问题回回答完了，所以习青转过身去了。但是，白小七敏感的发现，习青每当听见白小七谈及古文时，表情会格外的失落。

    白小七想起，习青理科学的那么好，怎么会上了文科？白小七想不明白，白小七记得，在自己没有和习青发生争执之前，问过习青这个问题。习青当时说了一句，这是个意外。白小七想起习青每次帮助自己做值日，每次早早的来给自己擦桌子……白小七理所当然的享受着习青对自己的好，白小七觉得，我们是好朋友，这些都是应该的。可是上一次之后，习青再也没有主动和白小七说一句话，再也没有对白小七好过。“既然是好朋友，习青为什么这一次这样小气，为什么表情那样不自然。”白小七突然觉得，习青对自己的好，就像自己对古文的好一样的。

    白小七其实明白，只是一直以来白小七不想明白。

    白小七突然懂得，生活中，有的人一直喜欢有的人。可是有的人一直就是看不见，不是愚昧无知，不是麻木不仁。只是不喜欢，仅此而已。所以一直看不见。

    白小七想，自己一定要做一个明智的孩子。不去执着于看不见自己的那些人。白小七想，那些人最可恨，始终看不见别人的好，始终浪费着别人对自己的好，即时看见了也会假装看不见。就像是白小七自己，白小七觉得自己有点可恨，明明看见了还假装看不见的去伤害习青的心。否则就不会明明知道是习青帮自己改正的作业题，明明知道。还故意那么大声的，当着习青的面，对别人说着谢谢。白小七其实于心不忍的。白小七想，起码自己是伤害了习青的。

    白小七觉得古文不会这样的，因为古文是善良的孩子。喜欢与否，古文都会很好的保护着别人的敏感脆弱的心。

    白小七想着这些无关紧要的事情，趴在桌子上闭上了眼睛小憩一会。习青并不能让白小七花费时间。白小七只是想着，“该如何提高自己的学习成绩。”白小七突然想起，初中那会，是习青帮助自己复习功课，才会顺利的提高成绩。白小七突然觉得，其实习青真的挺好的。

    白小七使劲的摇摇自己的脑袋，自言自语的说道，“不要再乱想了。”

    白小七知道自己也有梦想，从初中的时候最崇拜的人还是一位伟大的科学家。白小七记得书上写着，“伟大的科学家阿尔伯特。爱因斯坦评价说，在一切著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

    白小七还记得书上写着，“玛丽对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，非常勤奋刻苦，从不轻易放过任何学习的机会，表现出一种顽强的进取精神。从上小学起，她没门功课次次都考第一。”白小七想，也许非常刻苦勤奋对学习成绩的提高也是有有用的。

    白小七想着这些，突然听见一句，“白小七，全组就剩你没有给我背诵古诗了。明天语文老师要问结果了。”白小七猛然的睁开双眼，看见习青正注视的自己。白小七把这事也忘记了。习青是小组长，每次有背诵的东西，大家都得一个个在习青那里背。白小七看着习青说，“明天给你背，今天不会背。”习青注视着白小七说道，“明天第一节语文课之前赶紧背给我。”白小七感觉很不对，“是哪里不对。”白小七感觉有一道光在投向习青这里。为了确定这种敏感的感觉，白小七快速向右转头，白小七看见于净正在认真地直视着习青的面庞。白小七突然知道，习青注视自己的时候，于净正在认真... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读