第5章 家（上）

，除了底下有一个亲弟弟之外。作为父亲的亲生兄弟姐妹们，叔叔和姑姑也养育了好几个堂弟堂妹。所以从小到大长辈们都要求初六，以后一定要有出息啊，给弟弟妹妹做榜样。要有做姐姐的样子，要成熟稳重，要懂得照顾人，读书要厉害，每一样都要做到出色。如果是平常的父母，听过了也就算了，初六的父母却会跟初六说，“大家对你的评价都这么高，所以初初长大之后也一定要做个有出息有成就的人，不要让大家失望哦。”为什么要对他人的期望负责呢，初六不知道。

    初六从小就很聪明，所有老师都对她赞不绝口，几乎所有的课程，老师给她梳理一遍，只要她肯用心，都能大致学会。跟长辈们讨论事情的事情总是能轻易举一反三地用自己的思维驳得长辈们无言以对。也正是因为这样的聪慧，初六从小到大听得最多的话就是，“初六这孩子，要是以后不成大器，得多浪费啊。”“初六啊，你要好好努力，上进点，别让大家对你失望啊。”

    这样的期望，曾经对初六来说是一种肯定，是一种夸赞。所以上初中之前的初六，积极，开朗，自信。

    是从什么时候开始，自己开始不一样的呢。

    初六性格的转折点，大概是初一那年的夏天吧。

    那年的初六考上了重点中学，带她那个班的班主任是个古板、说话十分刻薄的老太太。开学不久，她就注意到了年初六，在认可初六是个好苗子的同时，她又对初六的性格颇有微词。当时的初六鬼灵精怪地，活泼，开朗，跟所有十一二岁的小姑娘一样爱说爱笑，因为读书比较早，小学的时候因为自学还跳了一级，所以在班里是年纪最小的，一举一动都比同学多出一份稚气来。可是这一切在班主任老太太的眼里，就都是缺点。老太太年轻的时候一直是科任老师，上了年纪之后突然被学校转过来做班主任了，都说新官上任三把火，老太太一直觉得作为一所百年老校的任职教师，自己教出来的学生就应该稳重，聪慧以及上进。

    像初六这样的孩子，就属于老太太最想用以立威的那一挂。

    初一期中考结束后，在家长会上班主任老太太就跟初六她爸语重心长地说道：“初六她爸，你们家初六如果一心用在学习上，以后前途不得了啊。可惜这姑娘，上课老是不专心啊。我常常上着课，看到她跟同桌交头接耳说悄悄话。这姑娘挺聪明，可是不把心思放在学习上的话，以后难成大器啊。”

    初六她爸一听，立马就觉得，班主任这么关心初六，加上看着老太太慈眉善目的一定是个好老师，立马就说，老师啊，我们家初六是有点活泼过头了，这个年纪的孩子是玩心有点重的，她毕竟大部分时间都在学校那就麻烦老师您帮我们多多引导她好好学习了。

    这老师一听，可以啊，家长也很支持自己的教育工作，就更加坚定自己想要“好好教导”年初六的决心了。

    当时初一的年初六还没步入发育期，因为天生的肠胃差导致她当时营养有点不好，于是身材就挺瘦小的。加上那时候的初六很喜欢运动，常常会参加户外活动，所以皮肤也是那种很健康的肤色。

    那所重点中学有校规规定学生要穿校服上学，但是天气太冷或太热的时候，学生要穿自己的外套或者换上自己的短袖短裤来学校，学校的领导们也是睁一只眼闭一只眼的，毕竟人性化管理，总不能过于死板。

    而年初六的班主任不这么想。

    本来在她心目中初六就是重点教育对象，可惜一直找不到机会整治整治初六，天气一热，她就越发地看初六的短裤不顺眼了。

    终于有一天，课间时间她又看到年初六和一群女孩子靠在教室外的栏杆上叽叽喳喳地在说笑。天气太热了，这几个女孩子都没穿学校的衬衫和长裤，而是穿着自己的牛仔短裤或者百褶短裙。教室里闷热，所以一到课间时间，几个人就都喜欢跑到栏杆旁边乘凉透透气。

    这本该是校园里一道亮丽的风景，但看在老太太眼里，她想起自己几天前说过的“建议同学们少穿短袖短裤来学校”，顿时怒火中烧。

    她走上前，指着年初六等人大声喝道：“谁让你们穿短裤的，给我进教室里来！”

    一群女孩子面面相觑，一时间都没了声音。忙低着头跟着班主任进了教室。几个机灵的，三步并作两步，一进教室就跑回自己的座位上了，剩下初六一个人落在了后面，而这也正好合了老太太的心意。等人都齐了教室里的学生也都差不多坐好了，老太太一把拉住准备回座位的年初六的胳膊，连拖带拽地拉到了讲台上。