【5、其实，我会！】

考试不是问题，重点大学也不是问题，只有这样，老师才会对自己有相当程度上的包容，才能享受一些好学生才能拥有的特权。

    自己的这个班主任的性格，秦晖心里清楚，对待差生比较严格，对待尖子生，很是宽容，因为尖子生都会自觉学习，不需要自己去管。

    而秦晖的目标，就是要做孟军心中无法想象的一个天才尖子生。

    “秦晖，让你坐下怎么不坐？”孟军一脸疑惑的看着秦晖，自己不是已经开口让两人坐下了，李耀祖都这么自觉的坐下了，难道秦晖没有听见？

    秦晖露出一个人畜无害的温暖笑容：“老师，其实您刚才说的话很有道理，但是我想说的是，这道题我会做，很简单的一道题目。”

    秦晖的话立马在全班引起一场哗然！

    课堂上，学生公然反驳老师的场面可并不多见，其余学生纷纷一副看好戏的样子，预测事情的后续发展，在他们看来，现在就是看好戏的时间。

    而今天校草秦晖一而再、再而三的犯了错误，而且现在又公然的顶撞，难道真的是要发生什么大事了吗？

    孟军也是一愣，他没有想到秦晖会当着这么多人的面对自己说出这种话。

    老师和学生之间，尤其是和不学习的学生之间，自古以来就是一个矛盾体，但是这个矛盾体，一般都是老师占为上风，只有一小部分不学习的学生能够在踏入社会以后，成功逆袭，啪啪打脸。

    但是在学校的时候，老师的话比自己父母的话都要管用，大多数人可能会和自己父母顶嘴，但是在老师面前，只有听的份。

    “既然你说你会，那你来说说这道题应该怎么解？”孟军淡淡说道。

    “这道题有两种解题方法，老师您想让我用哪一种？”秦晖笑道。

    哗！

    秦晖的话再次在班级里引起了一场不小的震动。

    听见秦晖的话后，孟军没有生气，相反也是来了兴趣，身为南开大学的高材生，教书是他的兴趣爱好，而这道题实际上确实是有两种解答方法，但是以目前所学的知识点，却只能用一种解题方法。

    另一种的解题知识，自己还并未教授，难道秦晖已经自学掌握了？

    想到这，孟军来了兴致：“既然你说有两种解答方法，那你上来，都给我写在黑板上。”

    秦晖微笑点头，走出自己的座位，大步走向讲台。

    动作完美优雅的拿过粉笔，给全班同学留下一个高岸挺拔的背影，在黑板上刷刷的写了起来。

    一手大气、有力好看的粉笔字再次刷新震撼了众人的三观。

    秦晖在黑板上写的很快，完全没有任何犹豫，很快一步步详细简洁的解题步骤出现在黑板上，两种不同的方法完全的展现在老师和同学的面前。